Joinville vai realizar o Dia Mundial Sem Carro

Deixe o carro em casa e se desloque para o centro de Joinville a pé, utilizando o transporte coletivo ou de bicicleta. Esta é a proposta da Prefeitura de Joinville, da Câmara de Dirigentes Lojistas (CDL), da Gidion, da Transtusa e do Pedala Joinville para o Dia Mundial sem Carro, comemorado em 22 de setembro (quinta-feira).

O Movimento Sem Carro é uma mobilização mundial, cujo objetivo é incentivar as pessoas a pelo menos um dia da semana ir ao trabalho, à escola, às compras ou ao supermercado a pé, de bike ou de ônibus.

Este ano, a proposta dos organizadores é provocar na comunidade uma reflexão sobre a necessidade do uso racional do carro e das motos e manter as ruas do centro da cidade – Nove de Março, Rua do Príncipe, Jerônimo Coelho, São Francisco e São Joaquim – apenas para a circulação a pé, de bicicleta ou de ônibus. A mobilização vai ter início às 5 horas e término às 18 horas.

A presidente da Fundação Ippuj, Roberta Noroschny Schiessl, afirma que “a mobilidade urbana é um dos carros-chefes do instituto e, por isto, a ação do Dia Mundial sem Carro é importante para levar as pessoas a experimentarem formas alternativas de mobilidade, descobrindo que é possível se locomover a pé, de ônibus, de bicicleta – e vivenciar de perto a cidade onde vive, ampliando a convivência e experimentando a sensação de menos tempo de deslocamento e mais qualidade de vida”. A mobilização, acrescenta ela, “é para repensar o modelo de cidade, levando em conta questões sociais e ambientais”.

Números que preocupam

Em Joinville, a exemplo de outras cidades, as pessoas estão cada vez mais dependentes dos carros, motos e utilizando menos as demais alternativas de locomoção como bicicletas e transporte público. De acordo com a pesquisa Origem/Destino (OD – Joinville/SC 2009/2010), que verificou as características dos deslocamentos realizados pela população em suas atividades diárias, 34,55% das pessoas utilizam o automóvel, 23% circulam a pé, 21,79% de ônibus, 11,13% de bicicleta e 5,94% de moto. Segundo o Detran/SC (1° semestre de 2011), a frota de veículos também cresceu de 2000 para 2010. As motos aumentaram de 16.794 para 56.710, o veículo individual de 104.875 para 198.499.

O que se constata também é o aumento progressivo do tempo de deslocamento. Em Joinville, a maior cidade do estado, o tempo médio diário de deslocamento vem aumentando vertiginosamente. E a tendência é de piora.

Movimento sem Carro ( Site: www.diamundialsemcarro.org )

Conforme dados do Movimento Sem Carro, a cada ano, em média, mais 15 minutos são agregados a este tempo. As consequências são dolorosas. Cada vez menos tempo para se divertir, curtir a família, amigos e dormir. A qualidade de vida é a maior vítima. No mesmo ritmo piora a qualidade do ar. O aumento dos congestionamentos e a utilização de combustíveis fósseis, que liberam CO2 e metais pesados no ar, ocasionam doenças respiratórias principalmente em crianças e idosos.

O número de acidentados e sequelados também é crescente, principalmente no grupo de motociclistas, ocupando grande parte dos leitos dos pronto-socorros e gerando um custo social gigante. Sem perceber, as pessoas estão ficando dependentes desta forma de locomoção e passam a não sentir a cidade, apenas passando por ela.

Histórico

O Dia Mundial Sem Carro aconteceu pela primeira vez na França, em 22 de setembro de 1997. No Brasil a ação começou em 2001, com 11 cidades participantes: Porto Alegre, Caxias do Sul e Pelotas (RS); Piracicaba (SP); Vitória (ES); Belém (PA); Cuiabá (MT), Goiânia (GO); Belo Horizonte (MG); Joinville (SC); São Luís (MA).

A proposta do Movimento Sem Carro é incentivar as pessoas a pelo menos um dia da semana ir ao trabalho, à escola, às compras ou ao super a pé ou de bike. Quem começar a tornar essa atitude uma ação concreta, pode ser um integrante do Movimento. Para trechos mais longos, o Movimento sugere a utilização do transporte coletivo. O Movimento também não é contra o carro, mas defende o uso racional desse veículo.

A equipe Nagib Eco's irá comparecer ao local para dar cobertura do Dia Mundial Sem Carro.

Um mundo sustentável e a escola.

Sustentabilidade é definida como “satisfazer as necessidades do presente sem comprometer a capacidade das gerações futuras de satisfazer suas próprias necessidades”. Fica a dúvida: há consciência de que seu comportamento diário inadequado (ex.: desperdício da água, esquecer de desligar computadores, entre outros) também contribui para tais problemas ambientais, como a poluição mundial e as mudanças climáticas? Esses comportamentos insustentáveis ocorrem com mais frequência do que podemos imaginar e em geral são tão perigosos como os desastres ecológicos em grande escala.

Educação é a base insubstituível da formação do caráter e o recurso mais importante para a criação do progresso socioeconômico. Os professores/educadores têm um papel crucial para ajudar a produzir as mudanças sociais necessárias promovendo a ética e a sustentabilidade.

Quais as ações do Brasil em relação à educação ambiental?

Para entender melhor a filosofia brasileira, entrevistamos Eloisa Corrente, supervisora de ensino do núcleo de educação ambiental, da Secretaria de Educação Ambiental Joinville.

O Ministério da Educação apoia projetos de educação ambiental que sejam capazes de fortalecer a educação ambiental nacional. O projeto envolve professores, estudantes e cidadãos em geral, sendo que todos os grupos cooperam para atingir um objetivo comum: a conscientização ambiental. Como podemos verificar nas ações de Joinville, onde educação ambiental é tratada como prioridade nas escolas; onde são promovidas ações como o teatro; onde, de uma maneira divertida, as crianças aprendem a ser cidadãs conscientes e responsáveis pelo futuro. E não somente as crianças, o jovens e a comunidade em geral também são foco de programas geridos pela Secretaria de Educação de Joinville.

O caso brasileiro representa uma proposta interessante a este novo requisito educacional. Envolvendo o ambiente e a sociedade como um todo, esta proposta vem ao encontro da nova mentalidade educacional e estimula a adoção de um comportamento sustentável.

Este artigo foi tirado do Jornal A Notícia

Artigo de: Bianca Francine Pollnow Galvão Ramos

Cidadania!

Meio Ambiente e Cidadania

A conferência internacional sobre o meio ambiente e desenvolvimento, conhecida como ECO-92, patrocinada pela ONU e que aconteceu na cidade do Rio de Janeiro, em 1992, discutiu o processo de degradação ambiental e de mudanças climática globais. Propôs medidas para evitá-las e para garantir um desenvolvimento que proporcione uma melhoria da qualidade de vida das populações. Vários acordos internacionais foram aprovados, como a "Carta da Terra", também chamada de "Declaração do Rio", e a "Agenda21". Os países industrializados, que têm maior acúmulo de emissões de gases de efeito estufa, deveriam limitar suas emissões para que no ano 2000 elas ficassem nos mesmo níveis de 1990. Em 1997, na Conferência de Kyoto (Rio+5), no Japão, as nações industrializadas e algumas repúblicas da antiga União Soviéticas e comprometem a estabilizar, entre 2010 e 2015, as emissões de gases nos níveis de 1990. Mas, de 1992 até 2000, apenas Alemanha e Reino Unido reduziram de fatos as emissões de carbono. O Brasil e todos os demais países aumentaram sua conta.

UM MEIO AMBIENTE DESPOLUÍDO SIGNIFICA MELHOR QUALIDADE DE VIDA PARA O CIDADÃO.

Reciclagem e Cidadania

O reaproveitamento de materiais ganhou destaque a partir da década de 1970, como resultado da crescente preocupação social com a degradação do meio ambiente. Como a popularização de artigos descartáveis tem elevado a produção de lixo, houve um reforço na necessidade de conservar o meio ambiente. Por isso, as sociedades têm cobrado das indústrias aquilo que se chama de "produção com responsabilidades social". Trata-se de um conceito e prática que procuram aliar a exploração econômica á preservação ambiental, estimulando atividades como a coleta seletiva de lixo e a reciclagem de diversos tipos de material.

Papel, plástico, vidro e alumínio são os materiais mais aproveitados no processo de reciclagem, o que contribui para reduzir o volume de lixo descartado e a poluição do solo, do ar e da água, além de diminuir os custos industriais. O consumo mundial de papel, por exemplo, subiu 74%, desde 1980. Mas, entre 1970 e 1994, a porcentagem de papel reciclado cresceu de 23% área 37% no mundo inteiro. Sua fabricação consome 74% menos energia e 50%menos água.

A reciclagem mais eficiente é o das embalagens de metal, pois ele pode ser derretido e novamente industrializado sem exigir cuidados especiais.

A reciclagem de latas de alumínio movimenta mais de 50 milhões de dólares por amo no Brasil, que recicla cerca de 755 desse material, índice inferior apenas as do Japão (80%). Reciclar vidro exige a separação dos objetos pela cor para manter a transparência característica. Já o material plástico pode ser reutilizado apenas para alguns produtos, pois perde resistência e elasticidade ao ser reciclado.

Se os países industrializados são os que mais produzem lixo, também são os que mais reciclam. O Japão reutiliza mais da metade de seu lixo sólido. Reaproveita até a água do chuveiro no vaso sanitário. Os EUA recuperam 11% do lixo que produzem e a Europa Ocidental, 30%. A taxa de produção de lixo per capita dos norte-americanos é a mais alta do mundo (1,5 quilos por dia). Nova York é a cidade que mais produz lixo, uma média diária de 13 mil t.

Assim, a reciclagem colabora para uma vida mais saudável do cidadão.

A destruição dos mananciais

Os mananciais são as nascentes e fontes, locais onde há concentração natural de água doce originada dos lençóis subterrâneos e também de locais superficiais. A cobertura vegetal ao seu redor facilita a infiltração das águas pluviais, ameniza a temperatura local, melhora a qualidade do ar, protege e garante a qualidade da água, além de evitar a erosão. Assim, os mananciais são fundamentais para o sistema de abastecimento das cidades. No entanto, a falta de planejamento e de moradia, o crescimento urbano desordenado e a especulação imobiliária têm provocado a ocupação irregular das áreas de mananciais. Eles sofrem um processo de contaminação e poluição, quer por meio dos esgotos, quer pelo lixo urbano. A má qualidade da água que abastece a população coloca em risco a saúde da própria população, origem de muitas doenças. Por isso, é fundamental que o cidadão consciente pressione as autoridades para que se implemente uma política de preservação e defesa dos mananciais.

A poluição marinha

Os mares já foram muito utilizados como fonte de alimento para muitas populações. No entanto, com o progresso sobre tudo a partir do século XX, rios, mares e oceanos têm sido alvo de uma grande poluição, gerada por diversas fontes, tornando bastante perigosa e alimentação baseada principalmente em frutos do mar. Além disso, a poluição está causando o desaparecimento de muitas espécies marinhas.

As principais fontes de poluição são:

=> Despejos de dejetos nos rios, realizados por indústrias.

=>Navios petroleiros, responsáveis por grandes derramamentos de óleo nos oceanos e mares, causando danos irreparáveis em certas regiões. Um dos mais prejudiciais ocorreu recentemente na ilha de Galápagos, pertencente ao Equador.

=> Despejo de esgoto e, também, a sujeira deixada pelos banhistas que frequentam as regiões litorâneas.

Um cidadão consciente colabora para que a natureza não seja mais castigada pela ação humana e toma medidas para que ela se recupere.

Um exemplo secular de preservação do meio ambiente

Paé pequeno, localizado em um arquipélago predominantemente montanhoso (72% do território), o Japão sofreu intensamente a ação modificadora da sua paisagem, quer pela ação da natureza, quer pela ação dos homens. Originariamente, a maior parte do Japão apresentava uma grande cobertura vegetal. Sua população mais remota (entre 10.000 e 300 a.C.), se dedicava à caça e vivia em tribos, e pouco explorou as densas florestas. Com a introdução da cultura de arroz e de outros cereais a partir do século III a.C., áreas foram queimadas. Os arrozais foram ocupando o lugar da floresta na maior parte das planícies, tendo subido as montanhas, num intrincado de degraus, até à zona mais elevada das floresta. Mas, até os tempos modernos, as florestas não foram sacrificadas para a criação de animais. A escassez de boas pastagens e a interdição budista de matar os animais foram fatores que contribuíram para a pouca importância que se deu à criação de gado antes do século XIX. Além do mais, segundo o xintoísmo, várias montanhas e florestas eram consideradas sagradas e permaneceram intactas e invioláveis ao longo de séculos. Porém, o crescimento das cidades, a utilização de instrumentos de ferro e a necessidade de carvão vegetal para a fundição e de lenha para os fornos devastaram muitas florestas. A construção de castelos, no período feudal, e a urbanização nos séculos XVI e XVII ocasionaram considerável uso dos recursos florestais. No entanto, xoguns e senhores feudais deram-se conta do valor das matas não só para a caça mas também como meio de conter a erosão do solo e as inundações, decidindo assimproteger as florestas, limitar o corte das árvores e incentivar novas plantações.

Meio ambiente

Em fevereiro de 1998, foi sancionado a Lei de Crimes Ambientais, que estabelece as penas para as infrações e agressões cometidas contra o ''meio ambiente''. Sua regulamentação, no entanto, só aconteceu em setembro de 1999. A lei prevê multas para uma variedade de infrações: soltura de balões, pesca em locais proibidos, crimes contra o patrimônio, pichações, caça ilegal, obras poluidoras, queimadas e desmatamento. As multas podem alcançar até R$ 50 milhões. Segundo dados do Ministério do Meio Ambiente, até abril de 2000, das vinte maiores multas aplicadas a crimes ambientais no país, dezenove se referiam ao corte, à queimada e à venda ilegal de madeira na Amazônia.

Brasil a Grande potência ecológica do mundo

Brasil, campeão mundial da biodiversidade. Com 23% do total de espécies existentes no planeta, somos o primeiro em peixes de água doce, anfíbios e mamíferos, o terceiro em aves e o quarto em répteis, Em relação à flora, só a Amazônia brasileira representa 40% das florestas tropicais existente no mundo. E nossas reservas hídricas, nosso tesouro, em grande parte inexplorado. Portanto precisamos preservar esse imenso patrimônio, ameaçado por vários inimigos, entre eles a biopirataria.

Educação Ambiental

O desrespeito à natureza teve seu início ainda na pré-história, quando o homem passou a dominar o fogo e a poluir o ar atmosférico. Desde então o ser humano tem agredido a natureza de todas as formas, poluindo rios e oceanos, desmatando indiscriminadamente, exterminando com espécies de animais e vegetais. Em busca do seu conforto, o homem moderno não mede consequências para satisfazer seus interesses próprios.

A sociedade tem tentado impor limites, orientar, educar, modificar o cidadão, mas pouco tem conseguido.

O respeito à natureza tem que ser adquirido, nos primeiros anos de vida. Os pais, a escola, toda a sociedade tem que investir na criança, para que ela cresça consciente da importância de preservar seu planeta, da necessidade de pôr um basta em todos os atos de vandalismo que ocorrem no dia-a-dia. A própria Constituição da República Federativa do Brasil, Título VIII. Da ordem social. Capítulo VI. Do meio ambiente, em seu artigo 225, diz que:  ''Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrando, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações''.

Lixo

O Brasil produz uma montanha de 96 mil toneladas de lixo doméstico por dia. Apenas a metade é coleta.

O tempo de decomposição

Mediante o processo natural de biodegradação, bactéria, leveduras, fungos e outros micróbios se alimentam da matéria orgânica do lixo. Desse modo, ele se transforma em compostos mais simples, que são devolvidos ao meio ambiente.

Papel: 3 meses
Palito de fósforo: 6 meses
Ponta de cigarro: 1 à 2 anos
Chiclete: 5 anos
Lata:10 anos
Garrafa de plástico: mais de 100 anos
Tecidos: 100 a 400 anos
Vidro: 4.000 anos

 

Coleta Seletiva

  Na coleta seletiva de lixo, as pessoas separam materiais recicláveis, como papéis, vidros, latas, plásticos, para venda e reaproveitamento. Das 48 mil toneladas de lixo doméstico diário recolhidas no Brasil, apenas 1% é reciclada.

Mas o problema do lixo é mundial. Calcula-se que mais de vinte toneladas de lixo estejam espalhadas pelas encostas do monte Everest. Foi o rastro que 150 expedições deixaram nas últimas quatro décadas ao desafiar a montanha mais alta do mundo. No final de 1993, quatro jovens espanhóis montaram a expedição Thimk Positive, que recolheu três toneladas de latas de comida, garrafas, vidros de remédios, maços de cigarro.

Referência: Livro MegaEstudante

SEIS AULAS DE GESTÃO ESTRATÉGICA...

Veja como a natureza se relaciona com o nosso cotidiano!

Informação nunca é de mais, boa leitura...

AULA.1.

Um corvo está sentado numa árvore o dia inteiro sem fazer nada. Um pequeno coelho vê o corvo e pergunta:

- Eu posso sentar como você e não fazer nada o dia inteiro?

O corvo responde:

- Claro, porque não?

O coelho senta no chão embaixo da árvore e relaxa. De repente uma raposa aparece e come o coelho.

Conclusão: *Para ficar sentado sem fazer nada, você deve estar no topo*.

AULA.2.

Na África todas as manhãs o veadinho acorda sabendo que deverá conseguir correr mais do que o leão se quiser se manter vivo.

Todas as manhãs o leão acorda sabendo que deverá correr mais que o veadinho se não quiser morrer de fome.

Conclusão: *Não faz diferença se você é veadinho ou leão, quando o sol nascer você tem que começar a correr.*

AULA.3.

Dois funcionários e o gerente de uma empresa saem para almoçar e na rua encontram uma antiga lâmpada a óleo.

Eles esfregam a lâmpada e de dentro dela sai um gênio.

O gênio diz:

- Eu só posso conceder três desejos, então, concederei um a cada um de vocês!

- Eu primeiro, eu primeiro. ' grita um dos funcionários!!!!

- Eu quero estar nas Bahamas dirigindo um barco, sem ter nenhuma preocupação na vida '... Pufff e ele foi.

O outro funcionário se apressa a fazer o seu pedido:

- Eu quero estar no Havaí, com o amor da minha vida e um provimento interminável de pina coladas! Puff, e ele se foi.

- Agora você - diz o gênio para o gerente.

- Eu quero aqueles dois de volta ao escritório logo depois do almoço para uma reunião!

Conclusão: *Deixe sempre o seu chefe falar primeiro*.

AULA.4.

Um padre está dirigindo por uma estrada quando um vê uma freira em pé no acostamento.

Ele para e oferece uma carona que a freira aceita.

Ela entra no carro, cruza as pernas revelando suas lindas pernas.

O padre se descontrola e quase bate com o carro.

Depois de conseguir controlar o carro e evitar acidente ele não resiste e coloca a mão na perna da freira.

A freira olha para ele e diz:

- Padre, lembre-se do Salmo 129!

O padre sem graça se desculpa:

- Desculpe Irmã, a carne é fraca... E tira a mão da perna da freira.

Mais uma vez a freira diz:

- Padre, lembre-se do Salmo 129!

Chegando ao seu destino a freira agradece e, com um sorriso enigmático, desce do carro e entra no convento.

Assim que chega à igreja o padre corre para as Escrituras para ler o Salmo 129, que diz: 'Vá em frente, persista, mais acima encontrarás a glória do paraíso'.

Conclusão: *Se você não está bem informado sobre o seu trabalho, você pode perder excelentes oportunidades*

AULA.5 ..

Um homem está entrando no chuveiro enquanto sua mulher acaba de sair e está se enxugando.

A campainha da porta toca.

Depois de alguns segundos de discussão para ver quem iria atender a porta a mulher desiste, se enrola na toalha e desce as escadas.

Quando ela abre a porta, vê o vizinho Nestor em pé na soleira. Antes que ela possa dizer qualquer coisa, Nestor diz:

- Eu lhe dou 3.000 reais se você deixar cair esta toalha!

Depois de pensar por alguns segundos, a mulher deixa a toalha cair e fica nua.

Nestor então entrega a ela os 3.000 reais prometidos e vai embora.

Confusa, mas excitada com sua sorte, a mulher se enrola de novo na toalha e volta para o quarto.

Quando ela entra no quarto, o marido grita do chuveiro:

- Quem era?

- Era o Nestor, o vizinho da casa ao lado, diz ela.

- Ótimo! Ele lhe deu os 3.000 reais que ele estava me devendo?

Conclusão: *Se você compartilha informações a tempo, você pode prevenir exposições desnecessárias*

AULA.6.

Um fazendeiro resolve colher algumas frutas em sua propriedade, pega um balde vazio e segue rumo às árvores frutíferas.

No caminho ao passar por uma lagoa, ouve vozes femininas e acha que provavelmente algumas mulheres invadiram suas terras.

Ao se aproximar lentamente, observa várias belas garotas nuas se banhando na lagoa.

Quando elas percebem a sua presença, nadam até a parte mais profunda da lagoa e gritam:

- Nós não vamos sair daqui enquanto você não deixar de nos espiar e for embora.

O fazendeiro responde:

- Eu não vim aqui para espiar vocês, eu só vim alimentar os jacarés!

Conclusão: *A criatividade é o que faz a diferença na hora de atingirmos nossos objetivos mais rapidamente*.

Pesquisa na escola!

Foi feita uma entrevista com os alunos aqui na escola, colhendo a seguinte informação:

Você separa o lixo em casa? Se sim, de que maneira?

Abaixo segue um gráfico demonstrando a pesquisa:

Ficamos muito felizes com o resultado, pois a maioria das pessoas ainda são conscientes!

As pessoas que não separam o lixo, serão orientadas sobre o benefício que podem trazer separando o lixo.

Cada um tem que fazer a sua parte para que possamos viver num planeta melhor.

Nagib Eco's - Preservando Ideias!